La supervision est une aide “sur-mesure” pour l’éducateur (ou personnel encadrant) pour l’aider à prendre du recul sur les difficultés rencontrées et à trouver des solutions plus adaptées.

L’approche comprend deux volets :

• L’apprentissage de techniques concrètes et pratiques pour une utilisation immédiate sur le terrain (PNL, CNV, AT…) appliquée sur des exemples précis.

• Une mise au point pour permettre à l’éducateur d’y voir plus clair sur  ses blocages et supprimer ses freins. Parce qu’un éducateur est trop souvent le nez dans le guidon et qu’il privilégie l’autre avant de se consacrer à lui…une collaboration via la supervision permet de prendre de la hauteur pour trouver de nouvelles ressources en soi et d’être plus efficace sur le terrain.